严文蕃

美国麻州大学波士顿分校教育领导系主任、终身教授、博士生导师，美国麻州大学国际教育与比较教育研究院（IICE）院长，浙江大学、华东师范大学、西南大学兼职教授，美国富布莱特（FULBRIGHT）高级学者，前美国教育研究会国家数据库研究分会主席，教育政策量化分析领域的著名专家。研究领域主要从事比较教育、教育政策、心理与教育研究方法、中国教育改革等方面的研究，在教育领导、教育统计、研究方法论等学术领域著述丰硕，享有国际声誉。

倪闽景

全国政协委员，民进中央委员，民进上海市委副主委，上海市科协兼职副主席，上海科技馆馆长，中国自然科学博物馆协会副理事长。担任上海市《科学与技术》和牛津《自然》教材主编，著有《学习的进化》《超越兴趣》《自主物理实验》等科学教育图书。发表《教育多样化是培育拔尖创新人才的本质和方法》等教育、科普文章百余篇。荣获上海市园丁奖，上海市物理特级教师，全国教育系统劳动模范，并被授予“人民教师奖章”。

Irina Evgenievna Emelyanova

俄罗斯南乌拉尔国立人文师范大学教授、博士生导师，学前教育和小学教育博士学位答辩委员会秘书长，俄罗斯联邦教育部优秀教师、车里雅宾斯克州优秀教育工作者、州优秀教师。曾在俄罗斯教育科技公司“儿童创新”担任研发总监，着力于人工智能技术与教育的融合，开发了一系列人机交互教育科技产品并在俄罗斯、中亚及欧洲部分国家得到广泛应用。

尚俊杰

北京大学教育学院长聘副教授、研究员、博士生导师。曾任北京大学教育学院副院长、教育技术系系主任。现任北京大学教育学院学习科学实验室执行主任、基础教育研究中心副主任，系教育部高等学校教育技术专业教学指导分委员会委员、中国教育技术协会副会长兼教育游戏专业委员会理事长、中国高等教育学会学习科学分会常务副理事长兼秘书长、中国人工智能学会智能教育技术专委会副理事长。曾荣获国家精品在线开放课程、北京大学教学卓越奖、第九届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）二等奖。

Foo Suan Fong

新加坡华文教研中心院长，曾任德明政府中学校长及新加坡教育部课程规划司的华文专科督学。毕业于新加坡国立大学中文系，获中文荣誉学士学位，后在香港大学取得哲学硕士学位，并在复旦大学获得中文博士学位。专注于华文教学、学校管理及教育领导，担任新加坡多个教育委员会的成员，在教育领域拥有丰富的经验。曾获新加坡国庆公共服务奖章铜奖（2007）和银奖（2018）。

David Lee

曾任联威（Intwell）教育管理集团董事总经理、特许科技学院（新加坡）（CITECH）院长。1998年至2001年期间带领团队设计完成并成功在新加坡最著名的中小学分批实施以未来学校概念为主的创新教育试验室（X-Lab）。在2010年至2014年连续两届担任全球最大市场营销行业协会——英国皇家特许市场营销协会新加坡区域总部主席，推动了与中国商业联合总会合作将全球最大的营销比赛带入中国高校，组织中国高校营销比赛并选拔优秀团队参加国际营销大赛。2014年至今，推动与中国应用本科院校合作通过引进德威教学法于本科教学，秉承“能力即自信“的培养理念将能力培养融入教与学的全过程。

陈江

北京大学信息科学技术学院教授，北京大学理学学士、工学博士，北大教学卓越奖、十佳教师称号获得者。任北京大学、清华大学教师教学发展中心培训专家，主讲《电子线路分析与设计》《创新与快速原型研制》《电子游戏通论》《学术写作与表达》等八门课程，深受学生青睐。近年来做PPT运用、直播授课、互动教学、数字素养、教学中的实用AI技能等主题的报告讲座百余场，广获好评。

黄鼎隆

深圳市政协常委，深圳码隆科技有限公司创始人兼CEO，毕业于清华大学，博士研究方向为人因工程与人机交互，师从美国工程院院士Gavriel Salvendy教授，发表国际著作和学术论文10多篇，中美发明专利30余项。曾就职于谷歌、微软、腾讯和TripAdvisor。2014年创办码隆科技，获评改革开放四十周年“深商风云人物•明日之星”，广东“青年五四奖章”获得者，中国计算机学会首届“青竹奖”获得者，国家科技部“科技创新创业人才”，国家“万人计划”专家，世界经济论坛“全球青年领袖”。

李西顺

苏州大学教育学院教授、博士生导师，全国德育学术委员会理事，国家社科基金重点项目首席专家，北京师范大学博士，入选江苏省333高层次人才工程，入选苏州大学人文社会科学领域特聘教授，叙事德育模式的代表学者，主持国家级课题多项，出版学术专著4部，在《教育研究》等期刊发表高水平学术论文80余篇。

秦炜炜

苏州大学教育学院教授、博士生导师，教育技术系主任，苏州大学研究生院副院长（挂职），江苏“社科优青”，江苏省“青蓝工程”优秀教学团队带头人，国家级一流本科课程负责人，国家级教学成果奖二等奖获得者，法国巴黎高师高级访问学者，中国教育技术协会信息技术教育专业委员会常务理事，主要从事教育数字化与创新人才培养研究。主持国家社科基金课题2项、省部级课题6项，发表SSCI/CSSCI论文30余篇，获教学成果奖和哲学社会科学优秀成果奖十余项。

李利

苏州大学教育学院教授，教育学博士。主要从事教师教育、课程与教学设计、信息技术教育应用等方向的教学与科研工作，多次担任国家培训、省级培训讲师。曾在《电化教育研究》《教师教育研究》《现代教育技术》《中国电化教育》等杂志发表论文多篇。曾荣获苏州大学建设银行教学奖，2022高等教育国家教学成果一等奖核心成员。

杨帆

苏州大学教育学院副教授、硕士生导师，教育学博士，苏州大学优秀青年学者，现任苏州大学新教育研究院常务副院长、苏州大学人力资源处处长助理（挂职），中国陶行知研究会新教育分会副秘书长。在《教育研究》《高等教育研究》《心理科学》《课程·教材·教法》等国内外核心期刊发表论文五十余篇，主持国家社会科学基金、教育部人文社会科学基金等项目三十余项。获国家级教学成果二等奖、江苏省教学成果特等奖，江苏省哲学社会科学优秀成果二等奖、江苏省应用精品工程优秀成果一等奖、江苏省教育科学优秀成果一等奖等。

报告专家陆续增加中，敬请期待！