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研究成果
2023-03-15
杨帆、钱永慧、夏之晨:Cognitive ability and locus of control:the effect of parental involvement on the academic performance of elementary and secondary school students
2023-02-10
朱永新、杨帆:我国教育数字化转型的现实逻辑、应用场景与治理路径
2023-02-10
朱永新、管童:新教育视角下教师写作的意义价值、理论框架与实践路径
2023-02-10
郝晓东:新教育在线阅读共同体:背景、理论、价值、要素及效应
2023-02-10
王鹏飞、钱永慧、杨帆:新教育视角下的劳动教育理想及其行动路径研究
2023-02-10
郝晓东:新教育在线阅读共同体:背景、理论、价值、要素及效应
2023-02-10
夏之晨、陈昊璇、杨帆:新教育实验行动对农村留守儿童学业发展的影响及其机制研究
2023-01-01
朱永新、杨帆:我国教育数字化转型的现实逻辑、应用场景与治理路径
2022-12-01
罗晶、朱永新:重新认识陶行知生活教育理论及其当代价值
2022-10-15
管童、朱永新:普通学校开展超常儿童教育的现实需要、主要特征以及路径选择
2022-10-01
朱永新:十年之变:夯实基础教育的基础
2022-10-01
杨帆、何雨璇、夏之晨:反思会持续改善教师的课堂行为吗?——基于对不同教学理念教师的追踪调查
2022-09-21
Fan Yang, Yao Song, Yongle Yang, Ruixuan Wang, Zhichen Xia:The influence of study abroad experience on the destination loyalty of international students- Mediating effects of emotional solidarity and destination image
2022-06-05
杨帆:基于现代大学书院的新工科人才培养体系构建及路径探索
2022-04-16
杨帆:家庭藏书对学生阅读素养的影响及作用机制
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